小班游戏方案,最新小班游戏方案优选七篇

为了公司指派的任务，制定一份全面且优秀的工作方案是不可或缺的。那么，如何才能制定一份全面的工作方案呢？接下来，励志的句子小编为您精心收集了一些关于“小班游戏方案”的内容，希望能够对您有所帮助。谢谢您的支持！如果您觉得这篇文章有用，请务必与您的好友分享！

小班游戏击鼓传花是一个比较经典的幼儿园游戏，既可以锻炼幼儿的灵敏速度，也可以增加幼儿的表演欲望，增加他的自信心，也可以凝聚幼儿的集体团聚力。

小班游戏击鼓撒花活动计划：游戏准备

1、击鼓用的小鼓一个;

2、传递的花球一朵;

3.儿童使用童谣，拼音和数字卡。

小班游戏中击鼓撒花的活动计划：游戏的目标

1、锻炼幼儿反应的灵敏性。

2鼓励孩子们在同龄人面前大胆地表达自己。

三。让孩子们感受到玩游戏的乐趣。

4复习你在活动中学到的知识。

5通过花的传递训练孩子的反应速度。

小班游戏中击鼓撒花的活动计划：游戏规则

1、要按照一个顺序进行传动，不可以传错方向。

2如果鼓停了，花球就不能传送了。

三。传球时，每个人都必须传球。你不能跳或错过它。

4在场的孩子都是监督员，他们应该互相监督对方的伴侣。

5违反游戏规则抽取读卡内容。

小班游戏中击鼓撒花的活动计划：游戏法

1老师在凳子上绕了个大圈，让孩子们坐在一起。老师站在孩子们中间。

2把卡片和鼓放在老师面前，把花球放在孩子们的手里。

3、游戏开始，教师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球，一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环继续传，

4当鼓声停止时，花球将停止行驶。谁拿着花球，谁就拿出一张卡片，把内容念给大家听。如有读错的地方，教师要给及时改正。

活动目标：

1、在游戏情境中学唱歌曲。

2、听辩不同的节奏型，尝试用拍手表示出来。

活动准备：

一座房子，小鸡、小鸭、青蛙、小猫、小猪的图片。

活动过程：

谈话导入

昨天老师去朋友家了，可好朋友家的门关着，有什么好办法让朋友知道呢？（打电话、敲门）那敲门会发出什么样的声音呢？

练声：利用幼儿回答的`敲门声来练声。

采用不同的角色来学习歌曲。

师：老师把看朋友编了一首歌，唱给你们听好不好？

老师就清唱歌曲《看朋友》

师：（出示一座房子）这是谁的家呢？谁会去做客呢？

利用各种小动物去做客，来学习演唱歌曲。

听辩不同的节奏型，让幼儿尝试用拍手表示出来。

师：（出示

随着人类社会的不断发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，让我们来参考一些范文吧！小编特地为大家精心收集和整理了“小游戏方案”，希望你更多关注本网站更新。

游戏名称：缩小包围圈

参加人数：10人以上

游戏规则

1.让所有人紧密地围成一圈，包括你自己。

2.让每个人把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上，然后闭上双眼。

3.告诉大家接下来我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4.等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

6.迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

注意：第三步的时候很多人都会摔倒，这时队员间要相互帮扶。

户外拓展嗨起来

校研究生会集全校精英于一堂，各个部门都会定期地举办自己相应的活动从而进行学习和沟通，但部门与部门之间的沟通与协作机会寥寥可数。校研究生会是一个整体，需要有团结协作精神将大家紧密地团结在一起，户外拓展活动不仅可以加强部门间的沟通还可以培养同学的团结协作精神，为今后研会承办大型活动奠定扎实的群众基础。

1、为加强研会文体建设，丰富研会生活，增强研会小伙伴之间的默契度，增进各部门之间的交流，提升各部门之间的凝聚力；

2加强研究会各部门的团队合作，培养学生的组织能力和合作精神；

3、提供平台让同学们展现自我，发扬风格，克服传统的局限思考方法，学会多角度看待问题，在活动中全面提高自身的综合素质。

5.14日下午14：00—17：30

活动中心地下一层

（一）前期准备

1、制作活动详细策划书，活动规则及应急方案（拓展部）。

2、确定参赛人员、活动裁判（3人）及工作人员（拓展、体育部）。

4做好宣传工作（新**）。通过微信、**等社交网络增加宣传效果。

5准备相关场地和项目（发展部、体育部）。活动所需道具及活动奖状奖品。

（二）活动过程

1参加人员名单统计（发展部、学术部）。研究会个部门选派3名学生参加活动。他们至少分为5组，获奖组有丰富的奖品。

2.场地布局（开发

在平时的学习生活中，我们时不时会需要用到一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文主要包含哪些内容呢？在此，你不妨阅读一下小班户外游戏方案系列，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

1捉蚂蚱

活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。

活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。

2吹泡泡

儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

3切西瓜

1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

4乌龟爬啊爬

活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。

活动重难点：探索爬的不同方法。

5听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的?(小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。

【设计意图】

对于小班幼儿来说，他们的平衡能力是很薄弱的，为了提高幼儿走平衡的能力我设计了平衡这项活动来锻炼幼儿的平衡能力。

【活动目标】

1、锻炼幼儿的平衡能力

2.喜欢参加平衡游戏，在游戏中培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质。

【活动准备】

场地、直线两米、沙包、圆点

【活动过程】

1.教师与幼儿热身运动，活动身体各关节。(爱模仿，是小班幼儿的年龄特点，小班幼儿正是在模仿中学习成长的)教师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”。以“猫妈妈”带“小猫”到外面做游戏为情节，引导幼儿随音乐自由的模仿小猫的叫声、小猫走路、跑步等动作，活动

本文将聚焦于“小班游戏教案”的研究和应用领域，分享让生活更美好如果您喜欢这篇文章请分享给身边的朋友。老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。教案是教学质量高低的重要标志。

活动目标

1.感知5以内的数量，手口一致点数并说出总数。

2.初步学习根据物体数量与点数进行匹配。

3.有兴趣参加数学活动。

4.体验数学集体游戏的快乐。

活动准备

相关ppt、小动物图片、教具。

活动过程

1.ppt导入，激发幼儿兴趣。

出示相关ppt。师：今天天气真好，太阳公公出来了，小蝴蝶也快乐的飞来飞去。小动物们也来到草地上玩耍，谁来了?

2.分别出示图片，引导幼儿数一数、说一说。

分别出示5钟不同数量的动物，引导幼儿一起数一数动物的数量并说出总数，并提问动物最喜欢吃的东西，一起给动物送最喜欢的食物，通过示范和自己操作让幼儿了解几只动物就给几个他最喜欢的食物，初步感知物物配对。

3.小动物乘火车去游玩。

播放火车背景音乐，引导幼儿猜猜谁来了。出示火车，小动物去游玩，让幼儿帮助小动物安排座位。通过示范让幼儿了解安排座位的方法，并通过幼儿自己的操作学会物点配对。

4.和小动物一起去旅行。

播放音乐，幼儿与小动物一起去游玩。

教学反思：

在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。

2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行3.增进幼儿的方向感及身体的协调性。

活动准备：

1.蚂蚁头饰若干（每个幼儿一个），录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。

2.场地布置：大草坪一块（长7米宽6米），上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。

（一）“今日有许多的客人教师来看我们小一班的小朋友上课，我们给客人教师打声招呼吧，怎样说呢？”(客人教师好！）

（二）出示蚂蚁头饰：这是什么呀？今日我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。“蚂蚁宝宝！”“唉！”我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗？我们开着车子走吧。

（三）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分

（一）学习带球求转道爬行。

1.“草地到了，你们看这草地上有什么呀？”（皮球）“我们能玩游